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近日，我校多个年级召开高效课堂培训会。倘若将高效课堂比作一棵树，这棵大树在学校、老师、学生共同努力下，以“行为，思想，意识习惯” 为养料，不断生长。 高中直升部 遇见更好的自己  10月16日晚，直升部王荣辉主任为高中直升部全体同学进行高效课堂培训。 王荣辉主任深入浅出地讲解生涯彩虹图，让同学们耳目一新；她用自己人生阅历，真诚地把人一生不同的角色娓娓道来；她送给同学们“心灵鸡汤”，句句真知灼见。 “你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人?！?/span> “学习的苦需要主动去吃，生活的苦，你躺着不动，它就来了?！?/span> “你现在所做的一切都是为了以后有更多的选择?！?/span> …… 王荣辉主任用她从教二十多年的经验告诉同学们一些感悟。 在培训学习“四环八步高效课堂”环节，同学们按照课堂上的状态进行自主学习后，模拟了课堂上的小组讨论环节。同学们学习态度端正，精神饱满，状态极佳，让这节培训课上的效率高、效果好。 两个多小时的培训，使同学们懂得了更多的学习方法和人生道理。同学们纷纷表示，一定更加严于利己，争做有志向、不服输、努力拼搏的42中优秀学子！
高一年级 从今天起，做一个高效的人 10月17日，高一年级高效课堂培训如期而至。 卢彦会主任指出，高效课堂前的准备工作，从有效变高效，从有意到无意，需要抓住每一分每一秒。高效是一种素质，体现在生活的方方面面。优秀是一种习惯，我们要习惯于优秀。?月考刚结束，“优秀的习惯”是冷静，找到正确的方案，正视自己的优缺点，并学会感恩，学会计划，学会整理。 卢彦会主任对高效课堂中提出要求。自主学习，掌握了学科思维，过脑思考；合作探究，迅速进入议题，展示自己；展示交流，落落大方，集中注意力，勇于发表自己意见；点拨释疑，听，说，记，集中一体；检测评价，归纳总结，回顾内容。
高二年级 高效课堂与小组合作 
成功离不开高效的课堂。9月16日，高二四班班主任李卓老师在高效课堂培训时这样告诉同学们。 李卓老师针对为什么做好高效课堂，高效课堂的具体环节，合作探究及展示交流的具体环节等内容进行讲解，明确了“高效课堂助力成长”的目标，突出强调了合作共进的重要性。 李卓老师提出三点建议。学习效率首重课堂效率，提高在学习过程中的获得感、参与感；真抓实干，明确学习目标，学会自主学习；深入合作探究，勇于展示交流，敢做课堂主人。
高三年级 聚焦高效，彰显生本理念 
10月10日至10月16日，高三年级全体师生在尹平平主任和两位级部主任李毅老师和曹旭光老师的带领下深入展开高效课堂流程培训。本次培训以学生为根本，聚焦高效，提升教学魅力，旨在让深度学习之花在课堂绽放。 高效课堂，理念先行。曹旭光老师深度讲解了高效课堂八个环节，即明确目标、创设情境、自主学习、合作探究、展示交流、点播释疑、检测评价、归纳总结环环相扣。 细致指导，高屋建瓴。杨琳校长和靳春会主任对高三全体老师进行了高?？翁蒙钊胙敖涣鞯闹傅?。对子班老师们结成了学习讨论小组，相互探讨交流高效课堂的具体实施环节，相互吸取课堂上的优秀实施办法。现场讨论画面如火如荼。 实践笃行，突破瓶颈。在几天的渗透消化后是实践演练。班主任对全体学生再次渗透高效课堂流程，各科任老师进行实际演练。各位老师通过精密设计，耐心指导，调动学生自主和自信的学习状态、竞争与合作的学习方式，使学生在最短时间内具有较强的自主学习能力来适应高效课堂的教学模式，并通过高效课堂走向自觉学习，高效学习的教学目标。培训实践中，各个班级学生的反馈热情高涨，效果显著。
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